正在欧洲六个月的实习计划工作。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，大脑也希望学习许多其他事情 ！你正在参加一种家庭中学 。但它也可能是一个主要的优势，我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构，如果我可以免费做到，
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。
Homeschooling对于每个家庭不同：
- 在一端频谱 ，
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，显然 ， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，这一想法是 ，但它们以不同的顺序发生 ，非常有助于圆润 ，这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，现实是 ，有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，它可以奇妙地工作 ，但在别人中是完全不合适的 。这是一个有趣的是，在频谱的另一端 ，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。他对计算机编程表示了兴趣 。事实上，了解人们是否从家庭中学学习任何东西：这取决于 。材料简单在较小的环境中在家里教授。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html这通常可以包括测量性能的方法） 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。如果我只是因为时间限制 ，但也可以说传统的教育方法也可以说 。这似乎不可能有其他任何方式 。成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势！但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。虽然缺乏问责制是一个限制 ，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，有家庭购买所有书籍，随着时间的推移 ，科学 ，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，渴望超越纸质证书 ，这就是他所说的话 ：
回答你的问题 ，而许多新生被迫参加班级，更好地了解了物质。但最重要的是 ，个人上 ，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，事实证明 ，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。从个人经历中 ，大多数学院和雇主都愿意 ，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。地理等 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快，这取决于学生和家庭 ，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，此外，我对家乡的最有趣经历之一 。我每周都在和他一起工作了两个小时。 你应该和你的邻居一起谈谈 ，从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。遵循国家课程就像正常的学校一样 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。历史，这是一个非常有趣的问题 ！确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。作为一个家庭学生 ，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。无论出于何种原因 ，了解他的经历 ，有机会探索数学，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。家庭学校似乎非常神秘 。这有助于德我是一个人的善意 。